4月25日下午2:00，李正军院长在崇礼楼304室为“基础”教研室党支部讲专题党课。他以“党史学习教育融入思政课建设的‘四个紧扣’”为题，阐释了将党史学习教育融入思政课教学的重大意义和方法路径。他指出，百年党史蕴含着丰富的智慧和力量，是最生动最有说服力的教科书和营养剂。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，党的历史贯穿思政课教学体系，也是思政课教学的应有之义。将党史学习教育融入思政课教学，既是我们思政课教师的职责使命，也是深化思政课改革创新的必然要求。

李正军院长的专题党课围绕“紧扣党史学习教育的主题和主线、紧扣学习党史的根本目的、紧扣学习党史的科学方法、紧扣学习党史的先进手段”四个维度展开。他强调，百年党史，就是一部中国共产党不断推进马克思主义中国化的历史，可以从时间脉络、人物脉络、事件脉络、时间+事件脉络等四个方面梳理。我们回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学好，总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。要树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略；大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。他指出，要用好“透视镜、显微镜、望远镜”三幅眼镜，坚持马克思主义的立场、观点和方法，把握好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史形成的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，自觉投身到观察历史、解读历史、指引未来的伟大实践中。

最后，李院长强调，要积极推进党史学习教育与思政课教学的深度融合，达到以史育人、鉴往知来的教育目标。要充分利用实践课堂，充分利用小故事、微视频等形式，将党史学习教育融入思政课教学，鼓励学生通过志愿服务、社会劳动等方式开展实践，将理论感悟转化为行动动力，在服务人民的实践中建功立业，实现人生价值。

党课结束后，老师们纷纷反映，把党课与教学结合起来，既是一堂有深度的党课，又是一次形式活泼的集体备课，很受启发很受益。