今秋伊始，万象更新。在第40个教师节到来之际，硕士研究生思政公共课《新时代中国特色社会主义理论与实践》迎来了新学期。为了传承弘扬教育家精神，提升研究生思政课教学质量，9月10日下午，研究生思政课教研室组织了《新时代中国特色社会主义理论与实践》新学期第一次集体备课会，此次会议有两个主题：一是就导论和第一章进行教学设计分享；二是深化《新时代中国特色社会主义理论与实践》教学改革的相关事宜。会议由教研室主任黄均霞博士主持，副院长邓世平及全体教研室教师参加。

会议审议了研究生思政课教研室最新修订版教学大纲，进一步明确了教学目标、课程考核要求与教学内容进度安排。随后，黄均霞解读了2024年《新时代中国特色社会主义理论与实践》新版教材编排，作了导论与第一章教学设计分享。教研室教师结合自身授课经验，展开充分交流，提出了修改意见。

开学开课在即，集体备课会还对《新时代中国特色社会主义理论与实践》教学改革的相关事宜进行讨论。李平贵老师指出，研究生的课程不能满堂灌，要以教材为蓝本，采取专题式教学、小组合作教学、小论文写作等形式，进一步探索提升学生参与性的教学方式。张革英老师对合作探究教学、学习通平台使用与课后习题设计进行了经验分享。姚冬梅老师认为要从学生出发，让研究生思政课变老师讲为学生讲，师生共讲，为学生提供一个互相交流、探讨、展示自我的平台。

最后，邓世平副院长对课程改革做了总结部署。他指出，要优化课程教学资源，针对课程重难点，将党的最新的理论创新及时融入课程，更新教学案例，提升课程的理论性、趣味性；加强集体备课建设，及时分享教学心得，集思广益，发挥团队优势，为《新时代中国特色社会主义理论与实践》课程教育教学质量的提升共同努力。