“学然后知不足，教然后知困。”为夯实专业基础，体悟思政课堂真谛，6月24日，湖南工业大学马克思主义学院2024级学科教学（思政）专业硕士研究生走进株洲市二中，以“沉浸式听课+全过程记录”的方式，开启了为期一周的教学见习之旅。这场理论与实践的深度碰撞，让同学们在真实课堂中触摸教育温度，在字里行间积淀育人智慧。

见习启程前，学院领导悉心叮嘱：“要把课堂所学转化为实践养分，在观察中思考，在体验中成长。”带着期待与使命，同学们踏入株洲市二中的校园。

在株洲市二中的高二政治课堂上，同学们既是专注捕捉知识传递细节的“学生”，也是细致记录教学流程、方法策略等实践细节的“观察者”，更是带着研究意识提炼教育规律的“准教师”。在课后的交流分享环节中，同学们认真聆听任课教师阐释课堂教学设计的核心思路与实践经验，并就教育理念转化为课堂方案的方法积极提问，学习设计有效教学活动、把握课堂节奏、引导学生思考、建立良好师生关系、维持课堂秩序等实用技巧。这些实践积累不仅助力理论向实践能力的转化，更为未来教育工作奠定坚实基础。

教育是一场温暖的遇见，也是一场漫长的修行。从校园到课堂，变的是场景，不变的是育人初心。当见习结束的铃声响起，同学们合上写满批注的《见习手册》，也将株洲市二中高二政治教师们深耕讲台的身影、师生互动的温度、思政教育的智慧一同收进行囊。这份手册不仅是见习考核的重要依据，更成为同学们此次见习最珍贵的成长印记、成为同学们走向讲台的“启蒙教案”。期待他们在未来的职业生涯中能学以致用，在培养担当民族复兴大任时代新人的征程中，书写属于新时代思政教师的璀璨篇章。