10月15日下午14：00，陈鹏副教授在马院204教室为24级全体研究生开展了“高质量发展的‘先导工程’是新质生产力”的主题讲座，部分23级研究生也参加了本次讲座，此次讲座主要阐述了新质生产力的形成与特征、及其在推动国家和民族高质量发展中的重要作用。对于进一步加强马克思主义学院研究生的理论素养和深化对新质生产力的认识具有重要意义。

讲座伊始，主持人对陈老师进行了介绍，陈老师系湖南工业大学具有高级职称的教育工作者和实践者，他述著颇丰，专著和教材共有18本，不仅在学术领域有着深厚的造诣，更在实践中不断探索和创新，在株洲人民广播电台长期做免费的关于心理健康方面的直播节目，让红色电波把心理健康送到千家万户。陈老师长期工作在教育一线，学术研究丰富，虽然已退休10多年，但他对教育和学术的热情从未减退，他的智慧和经验如同璀璨的星辰，继续在学术的天空中熠熠生辉。

讲座中程，陈老师围绕主题进行精彩讲授，主要从新质总述，新质生产力与劳动者，新质生产力与劳动资料，新质生产力与劳动对象，发展新质生产力的具体措施等几个方面进行展开。同时，结合实践案例，展示了新质生产力的内涵和外延，进一步阐述了新质生产力是实现国家发展战略和构建竞争新动能的“先导工程”。通过陈老师的生动讲解和资料分享，让同学们对新质生产力有了更深入的理解。

讲座最后，同学们围绕新质生产力相关问题进行积极提问，陈老师耐心细致的对同学们的问题进行了一一解答。其中，有同学提问“从新质生产力的角度，如何去写生态文明或者共同富裕”，陈老师做了耐心解答：“一是要专注三个点：新质生产力科学内涵（新质生产力有五个要点：新，质，劳动者，劳动资料，劳动对象），生态环境的科目内涵，富裕的科学内涵。二是将这三点如何通过逻辑方式联系起来，要分开来讲：新质生产力与生态环境，要抓住自然生态和社会生态的平衡，需要实现自然生态平衡和社会生态平衡，自然生态不平衡会导致社会生态的不平衡，会造成一定的危害，我们国家采取的和平发展、一带一路是实现平衡的举措。新质生产力与共同富裕，要抓住精神产品和物质产品相对平衡。我们国家采取了许多的政策来实现这样平衡。”

最后，主持人对陈老师的精彩讲解进行了总结并致以诚挚的谢意，同学们以热烈的掌声感谢陈老师的精彩讲授。本次讲座内容丰富，讲解透彻深入，同学们踊跃发言，增进了同学们对新质生产力认识也使同学们领会了更多的学术心得。